5273432263 :)

Hakuna Matata

Ayo Belajar :)

Selamat Datang, Blog ini akan membantu anda belajar matematika SMP dan SMA

Matematika :)

Kata "matematika" berasal dari bahasa Yunani Kuno μάθημα (máthēma), yang berarti pengkajian, pembelajaran, ilmu yang ruang lingkupnya menyempit, dan arti teknisnya menjadi "pengkajian matematika"

Matematika

matematika mengajarkanmu berbagai hal.

Matematika

Banyak hal menabjubkan dalam matematika !

Matematika

Menantu idaman adalah sarjana pendidikan MATEMATIKA :)

Rabu, 17 Juni 2015

ACUAN & TEKNIK PENILAIAN PROSES dan HASIL BELAJAR dalam KURIKULUM 2013

ACUAN & TEKNIK PENILAIAN PROSES dan HASIL BELAJAR dalam KURIKULUM 2013





Judul         : Acuan & Teknik Penilaian Proses & Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013.

Pengarang : Dr. Kusaeri, M. Pd 

Ukuran      : 14,8 x 21 cm 

Halaman    : 220 hal 

ISBN         : 978-602-313-025-2 

Penerbit      : Ar- Ruzz Media

Dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 ada beberapa karakteristik-karakteristik penilaian. Untuk membangun sebuah pembelajaran, guru membutuhkan acuan dan teknik sebagai penilaian dari proses dan hasil belajar dalam kurikulum 2013. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran dan penilaian juga termasuk komponen penting dan saling terkait dengan kurikulum. Ketika seorang guru membuat penilaian terhadap siswa ada 3 hal yang perlu diketahui yaitu konsep dasar penilaian, konsep itu sendiri terdiri dari pengukuran, penilaian, dan evaluasi. Sedangkan Kurikulum 2013 menerapkan  penting sistem penilaian diri, yang memiliki tujuan agar peserta didik dapat menilai kemampuannya sendiri.
 Buku Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013 ini berisi mengenai teknik penilaian autentik yang merupakan aspek pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai dari Kurikulum tahun 2013. Teknik-teknik penilaian yang terdapat dalam buku tersebut antara lain teknik penilaian tes tulis pilihan ganda dan uraian, portofolio, penilaian diri, jurnal, proyek, tes lisan dan penugasan. Tidak hanya menjelaskan mengenai berbagai teknik dalam penilaian autentik saja, namun juga memberikan kemudahan bagi pembacanya untuk lebih mengerti dan mengupas tuntas secara mendetail tentang berbagai macam teknik penilaian, bahkan buku Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013 ini menjelaskan mulai dari perumusan tujuan pembelajaran, validitas dan reliabilitas dalam penilaian serta analisis butir soal.